Upsihologa Logo
У психолога Українські психологи
Наживо:
Володимир Анатолійович Тарасенко
Володимир Анатолійович Тарасенко 2 години тому: «Здравствуйте, Роман! цитата: «Утрата интереса к жизни, пустота и апатия» Примите мои слова сочувствия и поддержки! Расскажите, когда впервые почувствовали утрату интереса к жизн»
Володимир Анатолійович Тарасенко
Володимир Анатолійович Тарасенко 2 години тому: «Юлия, Вы спрашивали цитата: «прошу помочь понять что со мной?» Помогли ли Вам ответы коллег? Может быть, что-то осталось невыясненным или не до конца понятым? Мне кажется, гл»
Ольга
Ольга 1 день тому: «Ваши желания и мысли, установки, будут меняться в течении всей жизни. Сейчас вы все еще формируетесь как личность, продолжаются закладываться кирпичики своего фундамента, границ, возможно поэтому чужо»

Мій голос залишиться з тобою завжди.

More from this author

03.03.2024

Я не знаю що таке воювати, але я знаю, що таке плакати.

Я знаю, як це плакати, як це сумувати, злитися, чому саме він, за що, чому, та не знаходити відповіді. Моя ліпша подруга втратила свого чоловіка через два місяці початку війни, і тоді я зустрілася з першим болем втрати на війні...

04.08.2023

Мій голос залишиться з тобою завжди.

Мій голос залишиться з тобою завжди. Такими словами названа книга, Еріксона, котрий використовував у своїй практиці гіпнотерапію, та є гарним вчителем для нас, терапевтів. Та я, зараз хочу використати цей вислів у двох напрямках. У темі, род

20.05.2023

Будні психотерапевта або психотерапевт падлюка!

Будні психотерапевта або психотерапевт - ПАДЛЮКА. Трохи абстракції в статтю, але це справжня історія. Звертається доросла жінка, вона ж тьотя, для своєї племінниці з великим проханням допомогти...

28.03.2023

Self harm або самоушкодження

В сучасному світі самоушкодження не є новиною, чи поодинокими випадками, і не тільки підлітками, молоддю, і дорослими вже людьми. Самоушкодження - це є порізи різних частин тіла, може бути ле...

20.03.2023

Я - погана .

Як формується почуття поганості самої себе? Тут же можна говорити про почуття меншовартості, низької самооцінки самої себе, що розповсюджується по свій площині життя людини.

12.03.2023

Покрокові підказки, що робити з дітьми, які постраждали від війни!

Покрокові підказками, що робити з дітьми, котрі постраждали від війни. Багато українців поїхали за кордон з сім’ями з дітьми. Діти втратили безпечне, постійне місце. Як говорити з дитиною, про психологічну допомогу.

05.03.2023

Про систему вибудовування прокрастинаціі.

Купую книгу, бо хочу її прочитати, і ця книга лежить вже п’ять років, все відкладаю на потім. В магазині імпульсивно скуповую , все що сподобається. Послухаю лекцію, потрібного для мого фаху викладача, візьму книгу в бібліотеці, вона пролежить три мі

27.02.2023

Мама як подразник, мама як токсин.

Через стосунок з мамою, травматичний контакт психіка витісняє події. Перерваний контакт з мамою створює буквальні хвороби в тілі. І такі нелюбимі діти першими відгукуються на допомогу мамі, доглядають до смерті, а майно переходить дітям любимим.

23.02.2023

Про смерть мами в ранньому віці.

Дорослі стараються уникати розмов про смерть мами при дитині, переважно, бо самі не знають, як переживати цю смерть, та як подати дитині, про що говорити з дитиною, коли помирає її мама.

11.07.2022

Про втрату (частина 2)

Процес горювання настільки сильний енергетично, затягнутий у часі, що людина в цей період починає робити буквально різні речі: сумувати - злитися. Та, шукати винного у смерті близької людини

10.07.2022

Про втрату ( смерть близького об’єкту ).

Існує таке поняття , патологія горя: Відсутність горя, - а тіло розсипається від болю та психосоматичних симптомів; Бог дав, бог взяв; Відстрочене горе. Викривлене горе...

Мій голос залишиться з тобою завжди.

Мій голос залишиться з тобою завжди.

Такими словами названа книга,  Еріксона, котрий використовував у своїй практиці гіпнотерапію, та є гарним вчителем для нас, терапевтів.

Та я, зараз хочу використати цей вислів у двох напрямках.

У темі, родини, стосунків у родині, сімʼї, її атмосфері, та як родинний стосунок та атмосфера впливає на формування мозку дитини і на становлення її як особистості.

На моїй памʼяті , усі пацієнти, котрі зверталися в терапію мали відчуття ( а відчуття - це тіло), напруги, напруження. Та опишу одну модель, яка є широкою, у формуванні напруги, життєвої тілесної  напруги.

Особистість помічає, коли приходить пʼятниця, субота - напруження тілесне, емоційне спадає, зʼявляється більше фізичних сил, настрою, розслаблення. Спокійне засинання, спокійний без пробудження сон, та навіть раннє самостійне, бадьоре прокидання в суботу та неділю, коли це вихідні дні. Настрій в ці дні кращий, енергії більше, хочеться щось робити по дому, є сила.

Та в неділю ввечері, чомусь зʼявляється напруження емоційне та тілесне, ввечері вже не вдається спокійно заснути, хочеться спати, а сон не йде. Нічний сон може бути тривожним з прокиданням. А вранці людина почуває себе розбитою , не відпочившою.

В понеділок починається робочий тиждень, а отже починається комунікація з людьми. Та навіть, коли колеги дружні, і в колективі є друзі, приятелі. Коли робота приносить задоволення, однак, ніч, перед виходом на роботу є не спокійною і тіло розбите.

Мова йде про контакт, про комунікацію, про звʼязки та відносини з людьми. Про спілкування.

Повернемо спогади назад в родину, в ту атмосферу, яка створила в мозку символічне бачення, про людей, та стосунки з ними.

Мозок дитячий формується в атмосфері, яка атмосфера була у вашій родині. Зачасту, коли приходить пацієнт, він може бачити, що в його батьківській родині, були гармонія та щастя. Та пацієнта може лякати говорити про своїх батьків не гарні спогади. Пацієнт може ще більше почувати почуття провини, яке дуже знайоме з давен, для його мозку.

Коли між батьками були часті, постійні сварки, та голосно зі злістю , дитина на все це дивилася та формувала, неусвідомлено в собі, що стосунок з людьми є небезпечним.

Коли на дитину сварили, та звинувачували її, до прикладу: захворіла, тоді сама винна, бо не одягнула шапку чи не прослідкувала за собою, щоб не захворіти. Такі звинувачення формують страх просити допомогу в дорослому віці в усих напрямках життя. Треба покладатися тільки на себе, багато провини та сорому за те, щоб попросити про допомогу, або прийняти подарунок, та навіть комплімент.

Коли сварили дитину, та говорили , що вона своїми діями приносить багато стресу, хвилювань, через неї мама чи тато захворіли.

Тут формується уникаючий тип привʼязаності, доросла людина неусвідомлено уникає стосунку, бо її самооцінка дуже низька, бо з нею щось не так, щось погано, що спілкування з нею не принесе задоволення іншим людям.  Що вона людей образить. Людина усамітнюєтьсяся, сумує, зростає тривога, уникає стосунку в парі, і як наслідок- тілесні психосоматичні розлади.

Насправді, реально час змінився, людина виросла, люди добре ставляться , а страх стосунку, неусвідомлено, залишається в мозку. Через таку модель багато напруги зʼявляється недільними вечорами та вночі, коли необхідно йти на роботу серед людей в понеділок. В символі - стосунок з людиною це є страх, небезпека.

Або я погана, або мені будуть робити зауваження, критикувати, хтось є кращий, і цей голос залишається з людиною завжди, поки не перепрацюється ці механізми, таке відношення до себе, низька самооцінка, що зі мною щось не так, я не ок, а інший ок, в терапії.

Коли хтось із опікунів був авторитарним. Та тиснув на дитину, засуджуючи, порівнюючи.

Коли хтось із сіблінгів був важливішим ніж інший сіблінг.

Важливим ще є те: коли людина після такої небезпечної атмосфери, яка сформувала страх та небезпеку у стосунку з людьми, починає в дорослому житті зустрічати людей чи одружуватися, де в стосунках є повага, доброта та підтримка, такий стосунок стресує людину, та вона неусвідомлено шукає конфлікту та небезпеки.

Так голос родітєля залишається завжди в мозку людини та зпрацьовує по всій площині життя, по всій площині шахової дошки.

 


Примітка: ми ні в якому разі не маємо на меті «смакувати» в терапії розповіді про батьків, які вони були погані , як себе поводили, як поводили себе з людиною. Ми, терапевти, професійні ☺пояснюємо пацієнтові, що, говорити та згадуюти  травмуючи події , ситуації дитинства, перепрацьовуємо ті патерни та механізми, які дали батьки, як треба жити - тобто в дорослому житті бачити стосунок з людьми як стрес, як страх, через що є напруга та тривога ( панічні напади, обсесивно-компульсивні розлади та багато інших психосоматичних хвороб). Працюємо над тим, щоб пацієнт усвідомив,  як події минулого повпливати на тепер. Працюємо над реальністю, що час змінився, та пацієнт же не дитина, тобто взрощуємо дитячу травмовану частину, за рахунок перепрацювання травм, і що в дорослому житті, ви спілкуєтеся вже не з батьками, щоб в символі вибудувати безпечний контакт, безпечний звʼязок.  Працюємо над самооцінкою. Що є головним на протязі усієї психотерапевтичної праці.

Та навіть, коли пацієнт одразу говорить про родітєля, як негативного обʼєкта, наша задача переатестувати мозок, зінтегрувати, роділєтя в доброго обʼєкта в мозку, в символі.

На закінчення додам: тепер , мій голос- психотерапевта, залишиться з вами назавжди! Ми пройшли з вами цей шлях,  де вас не засуджували, не критикували, не знецінювали , була з вами в переживанні ваших почуттів, приймала вас з вашими словами, думками, почуттями. Поважала вас усього. Тобто напрацьовуватися нові механізми безпечного контакту, безпечної привʼязаності . Людей можна не боятися, що в усьому є щось добре.

Тетяна Пелех - психотерапевт.

Шануймося 😊

Опубліковано:

Коментарі
Коментувати
Поки що немає коментарів
Щоб залишити коментар, будь ласка, увійдіть або зареєструйтеся. Увійти / Зареєструватися