Шпаргалка для современных родителей

Моя бабушка говорит, что современным родителям очень повезло. А то! Каких только умных приспособлений еще не придумали, чтобы облегчить жизнь молодым мамам и папам. А советы по уходу за младенцами и воспитанию будущих гениев? – Да только и успевай читать!

Только вот, во все века не было настолько тревожных и беспомощных взрослых, как в этот. Получается, чем больше ответов, тем больше вопросов?  - Где-то так и есть. Из-за переизбытка, порой противоречивой информации, мы начинаем сомневаться в правильности воспитания своих любимых наследников: доверять ли детей няне, или увольняться и воспитывать самой; отдавать ли в школу раннего развития, или пусть играет землей и камнями; какой язык изучать, каких репетиторов нанимать… Да просто взрыв головного мозга это современное родительство! 

Успокойтесь, дорогие мамы и папы. Лучшее воспитание – подарить детям право на собственные чувства. И безусловная любовь, конечно. Мы не ведаем, какие знания пригодятся детям через 20 лет, но точно уверены в трех составляющих, которые необходимо формировать с раннего детства: это знание ребенка о себе самом, ориентация на собственные ценности и способность создавать и развивать отношения с людьми.

Если рассуждать более детально, то колесо придумано далеко до нас. Вообще, все лучшее в истории человечества давно придумано – берем и пользуемся. Используем знания предков и адаптируем под современный мир – вот и весь рецепт. А наши предки хорошо понимали, что сказка и игра формируют будущего человека. Конечно, не стоит забывать о возрастных этапах психического созревания, ведь в каждом возрасте свои игры и сказки. Напоминаю:

От года до трех лет ребенок познает мир предметов, учится использовать их по назначению, наиболее привязан к значимым взрослым. Сказка и игра в этом возрасте носят весьма конкретный характер и позволяют малышу освоить материальный мир. Да-да, то что кажется вам обыденным, для маленького исследователя – непостижимое поле для экспериментов!

С трех лет начинается серьезный период вхождения нового человека в общечеловеческую культуру. Именно так: пафосно и по-королевски! Ребенок уже научился использовать предметы по назначению, разбил парочку маминых телефонов, оставил автограф в папином паспорте и, наконец, выходит в большой мир. Оказывается, существуют другие люди и теперь необходимо учиться быть человеком социума! Возвращаемся к любимым сказкам про дружбу и отношения. И не забываем об игре – начинается период сюжетно-ролевых игр, таких как, дочки-матери, врач и пациент, повар и поедатель горячих пирожков… Да! Именно в этот период формируется знаковая форма сознания. Что это значит? – А то, что ребенок начинает верить, что три палочки могут означать букву, а парочка закорлючек – цифру. Очень важно не пропустить этот момент, заметить который  можно только в процессе игры. Малыш использует замещающие предметы, например, палочку вместо градусника. Палочка в этом примере и есть тот знак – знак измерителя температуры. Пришло время знакомить наследника с алфавитом и миром цифр. 

С четырех до семи лет продолжается и совершенствуется период познавательной деятельности малыша, но опять-таки, в игровой и сказочной форме. Ведь игра – это огромное поле для экспериментов и опыта, которые после воспроизведутся в другой деятельности. Ребенок начинает осваивать этические нормы на чужих примерах, а сказки становятся эмоционально насыщеннее. Предметы, с которыми взаимодействует малыш, он начинает включать в свою собственную историю. Способность присваивать смысл отличает уже культурного человека! В этом и состоит весь смысл процесса игры – в присвоении новых ролей. Поэтому не стоит недооценивать игровую деятельность. Кто знает, кого благодарить  миру за Стива Джобса или Илона Маска – возможно, их первых воспитателей, которые просто создавали гениям пространство для игры и сказки.

Что касается игрушек, то их не должно быть слишком много – огромное количество игровых предметов не дают развиваться фантазии, но об этом мы поговорим в следующий раз.

Опубликовано 2021-07-10 в 12:22:16