Upsihologa Logo
У психолога Украинские психологи
Прямой эфир:
Ирина Константиновна Зубиашвили
Ирина Константиновна Зубиашвили 7 часов тому: «Почему Вы боитесь идти в колледж, был неприятный опыт в школе? Но Ваш страх абсолютно нормальный и естественный. Даже звучит пугающе: «впервые», «новая группа», «колледж». Вы по»
question author 10 часов тому: «Реакція на відповідь № 391804 для Ирина Константиновна Зубиашвили Щиро дякую Вам за цю відповідь! Сьогодні зіштовхувалася з порадою про лист і ду»
Віталій Вікторович Бондарчук
Віталій Вікторович Бондарчук 10 часов тому: «Вітаю! Це дійсно непроста, але дуже життєва та емоційно виснажлива ситуація. Чудово, що ви працюєте з психологинею та усвідомлюєте головне: ви не бачите з ним спільного майбутнього»

Виктория Лищына

Образование

Национальная Академия внутренних дел - институт права и психологии. Магистр - психолог в образовательных учреждениях. Песочная терапия, арт-терапия, арт-терапия в работе с ПТСР у детей. Базовые навыки медиатора

Практический опыт

Опыт работы 8 лет

Работаю с запросами

специализация, зона профессиональных интересов
  • Детский психолог | Арт-терапевт | 8 лет практического опыта
  • Помогаю детям лучше понимать себя, справляться с эмоциональными трудностями и уверенно проходить важные этапы развития.
  • Работаю с детьми с 4 лет и консультирую родителей по вопросам воспитания, развития и построения гармоничных отношений в семье.
  • В своей работе использую методы арт-терапии, игровые и развивающие техники, которые помогают ребёнку безопасно выражать свои переживания, находить внутренние ресурсы и развивать уверенность в себе.
  • С какими запросами работаю:
  • тревожность, страхи, неуверенность в себе;
  • агрессивное поведение, конфликты со сверстниками;
  • низкая самооценка;
  • трудности в общении и социализации;
  • адаптация к детскому саду и школе;
  • переживание утраты;
  • развод родителей и изменения в семье;
  • эмоциональные и поведенческие трудности;
  • развитие эмоционального интеллекта.
  • Развитие эмоционально-волевой сферы
  • Помогаю детям научиться распознавать и выражать свои чувства, управлять эмоциями, справляться с обидой, страхом, гневом и тревогой. На занятиях развиваем самоконтроль, настойчивость, ответственность, способность следовать правилам и доводить начатое до конца.
  • Развитие познавательных процессов
  • Работаю над развитием внимания, памяти, мышления, речи, воображения и восприятия. Эти навыки являются основой успешного обучения, адаптации к школе и уверенного познания мира.
  • Подготовка к школе
  • Готовлю детей к школе комплексно: развиваю навыки, необходимые для обучения, формирую мотивацию к познанию, самостоятельность, внимательность, умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.
  • Психологическая поддержка во время адаптации
  • Помогаю детям легче адаптироваться к детскому саду и школе, преодолеть страхи, снизить уровень тревожности и сформировать позитивное отношение к новой среде. Также поддерживаю родителей в этот период и даю практические рекомендации по взаимодействию с ребёнком.
  • Для меня важно создать безопасное пространство, в котором ребёнок чувствует себя услышанным, принятым и понятым. Верю, что у каждого ребёнка есть внутренние ресурсы для развития и преодоления трудностей, а моя задача — помочь ему их открыть.
  • Буду рада сопровождать вашего ребёнка на пути к эмоциональному благополучию, уверенности и гармоничному развитию.

Использую подходы и техники

Подтверждено часов: 96

Образование и сертификаты

Диплом о высшем образовании Проверено администрацией

Нажмите, чтобы просмотреть документ

КУРС ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «SANDPLAY: КАК ИНСТРУМЕНТ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ»
Государственное высшее учебное заведение «Переяслав-Хмельницкий государственный педагогический университет имени Григория Сковороды» кафедра практической психологии
месяцев: 9 · часов: 96

Ответы и другие материалы

Просмотрите ответы, видео и интервью этого специалиста.

? Ответы
? Видео
? Интервью

Сообщение для: Виктория Лищына

Чтобы отправить сообщение этому психологу прямо отсюда, нужно зарегистрироваться или войти как пользователь.