Добрый день! Впервые столкнулась с проблемой, которую не могу решить самостоятельно, точнее не уверена в правильном ее разрешении. Моему сыну 5 лет, он умный, талантливый мальчик, имеющий всегда свою точку зрения, но очень упрямый.Суть проблемы такова: мы ходим на подготовительное отделение в школу, ему все очень нравиться, он с удовольствием все делает. НО.. Одним из обязательных предметов является игра на муз.инструменте. Я никогда не думала об этом для него, но раз так случилось, почему бы и нет, лишние знания и навыки никому не мешают. У нас прекрасный педагог, я сижу на всех занятиях, у него оказался слух.НО последние два занятия - катастрофа!! Он начал баловаться, делать все не так как просит педагог, ведет себя как невоспитанный ребенок,шалит. Дома,когда занимаеемся, как только сыграл песенку, которую задали, категорически заявляет, что он ее уже сыграл и больше повторять не будет.Я сама понимаю, насколько для детей "скушен" процесс занятия музыкой и монотонен, надо постоянно все повторять - одно и тоже, чтобы появились навыки игры. А сын не хочет делать одно и тоже. А на уроке ведет себя не как послушный ученик. У нас еще очень мягкий педагог, который сыну не говорит: сделай это или это, а как бы мягко просит: давай сыграем, не хочешь, ну давай сделаем тогда другое. И получается, что сын "ведет" урок((( Я беседую с сыном постоянно, я рассказываю и объясняю. Он слушает, все понимает, соглашается со всеми аргументами(у него очень логическое восприятие, его всегда модно аргументированно переубедить), говорит, что больше так не будет, НО... приходим на урок и опять тоже самое. По всем другим предметам проблем нет. Его некоторые педагоги очень хвалят. Еще один нюанс: все занятия коллективные, кроме музыки.Как не привить ребенку ненависть к занятиям музыкой?Очень хочется найти компромиссный вариант для обеих сторон. Меня еще bнтересует, почему только на занятиях музыкой он ведет себя так? Я с ним других подобных ситуации не встречала. На вопрос: а хочешь ли ты заниматься музыкой - ответ да, хочу. Получается противоречие какое-то. Хочу, но веду себя совсем не так. Вот это меня тоже очень смущает и вызывает недоумение.Вообщем я нахожусь в тупиковой ситуации. У меня пока 2 варианта продолжения наших занятий музыкой: 1. больше не присутствовать мне на занятиях ( возможно он как-то реагирует на меня, хотя я совсем не та мама, которую "ведет" ребенок) 2. попросить педагога быть жестким и требовательным. Как быть? Что делать? Подскажите. Заранее благодарна
Что означают эти оценки?
Оценки вопросов
Пользователи могут голосовать за понравившиеся вопросы. Лучшие вопросы мы размещаем в специальной секции сайта.
Вы можете проголосовать за вопрос, если он чем-то вам понравился. Может быть, интересная тема, или хорошо описана проблема, или вы считаете, что ответы психологов на поставленный вопрос полезно было бы почитать многим другим людям.
Если вы голосуете за какой-то вопрос, то ссылка на него позже может быть отображена на вашей личной страничке, в секции "Понравились вопросы". Ваши негативные оценки нигде отображены не будут.
У психологов на личных страничках понравившиеся им вопросы отображены не будут.
Ответы психологов
На этот вопрос пока нет ответов.
Этот вопрос заархивирован. Новые ответы больше не принимаются.