Освіта
Донецький інститут соціальної освіти, практичний психолог.
Київський інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії
курс «Школа сімейного психотерапевта».
Академія сучасної психології
курс «Основи когнітивно-поведінкової терапії».
Київський інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії
курс «Школа сімейного психотерапевта».
Академія сучасної психології
курс «Основи когнітивно-поведінкової терапії».
Практичний досвід
Практикуючий психолог з 2004 року. Маю досвід роботи в системі дошкільної та шкільної освіти, а також у реабілітаційному центрі з дітьми з особливими потребами.
Працюю з запитами
спеціалізація, зона професійних інтересів
Проводжу індивідуальні, сімейні консультації та психотерапію за запитами клієнтів.
Дитячо-батьківські стосунки:
- Як домовлятися з дитиною/підлітком.
- Що вважається нормальним у розвитку з урахуванням вікових особливостей.
- Проблеми з успішністю в підлітків, труднощі в навчанні.
- Становлення особистості підлітка, вихід дитини в соціум.
- Адаптація до дитячого садка.
- Дитячі істерики, капризи, непокора.
- Підвищена тривожність та страхи.
- ЗПР, розлади аутистичного спектра.
- Агресивність, імпульсивність, СДУГ.
Внутрішньоособистісні конфлікти:
- Труднощі у самоприйнятті, відсутність любові до себе.
- Підвищена тривожність, невпевненість у собі.
- Нерозуміння власних бажань, емоцій, почуттів та вчинків.
- Складнощі з вибором та прийняттям рішень.
- Залежність від чужої думки та оцінки.
- Втрата мотивації.
- Нездатність сказати «ні» або відстояти власну позицію.
- Почуття жертви, постійне почуття провини.
Проблеми у міжособистісних стосунках:
- Труднощі у взаєморозумінні в родині, дисгармонія у стосунках.
- Початок спільного життя, народження дітей.
- Конфлікти у парі, зради та ревнощі, залежні стосунки.
- Важке розставання, опрацювання минулих стосунків.
Професійне самовизначення:
- Втрата задоволення від роботи та грошей.
- Невпевненість у подальшому професійному розвитку.
- Підвищення особистої ефективності, постановка та досягнення цілей.
- Конфлікти на роботі.
Дитячо-батьківські стосунки:
- Як домовлятися з дитиною/підлітком.
- Що вважається нормальним у розвитку з урахуванням вікових особливостей.
- Проблеми з успішністю в підлітків, труднощі в навчанні.
- Становлення особистості підлітка, вихід дитини в соціум.
- Адаптація до дитячого садка.
- Дитячі істерики, капризи, непокора.
- Підвищена тривожність та страхи.
- ЗПР, розлади аутистичного спектра.
- Агресивність, імпульсивність, СДУГ.
Внутрішньоособистісні конфлікти:
- Труднощі у самоприйнятті, відсутність любові до себе.
- Підвищена тривожність, невпевненість у собі.
- Нерозуміння власних бажань, емоцій, почуттів та вчинків.
- Складнощі з вибором та прийняттям рішень.
- Залежність від чужої думки та оцінки.
- Втрата мотивації.
- Нездатність сказати «ні» або відстояти власну позицію.
- Почуття жертви, постійне почуття провини.
Проблеми у міжособистісних стосунках:
- Труднощі у взаєморозумінні в родині, дисгармонія у стосунках.
- Початок спільного життя, народження дітей.
- Конфлікти у парі, зради та ревнощі, залежні стосунки.
- Важке розставання, опрацювання минулих стосунків.
Професійне самовизначення:
- Втрата задоволення від роботи та грошей.
- Невпевненість у подальшому професійному розвитку.
- Підвищення особистої ефективності, постановка та досягнення цілей.
- Конфлікти на роботі.
Використовую підходи та техніки
Сертифікати про додаткову освіту
Сертифікатів поки немає.
Розцінки приховані, тому що психолог давно не оновлював(ла) свої дані.
Повідомлення
Надіслати особисте повідомлення
Щоб відправити повідомлення цьому психологу прямо звідси, потрібно зареєструватися або увійти як користувач.
Щоб відправити повідомлення цьому психологу прямо звідси, потрібно зареєструватися або увійти як користувач.
