НАВЧАННЯ РОЗВИВАЮЧЕ
НАВЧАННЯ РОЗВИВАЮЧЕ
Педагогічна концепція і практика навчання, спрямовані на виявлення та розвиток внутрішнього потенціалу учня шляхом формування вищих форм мислення, діяльнісного набуття знань і самоорганізації. Заснована на ідеях Д.Б. Ельконіна та В.В. Давидова, вона включає введення теоретичного мислення в навчальний процес, стимулювання творчості, саморозвитку та всебічного виховання (інтелектуального, естетичного, морального, фізичного), а також рефлексію — усвідомлене вивчення власних психічних процесів і особливостей взаємодії з іншими.
Простими словами
Форма навчання, що ставить за мету не лише передачу знань, а й розвиток мислення, творчості та самопізнання учня.
Приклад
На уроці математики вчитель дає завдання, яке вимагає не лише застосувати формулу, а й обґрунтувати її, знайти кілька способів розв'язання і пояснити свої міркування — це сприяє розвитку вищого мислення й саморефлексії.
Важливо не плутати
Не тотожне з простим навчанням (передачею знань): на відміну від репродуктивного підходу, навчання розвиваюче робить акцент на формуванні мисленнєвих операцій, самостійності й творчому потенціалі учня.
Джерело терміну
Назва: ПСИХОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК
Автор(и)/укладач(і):
В.В.Синявський,
О.П.Сергєєнкова/ За ред.. Н.А.Побірченко
Рік випуску: 2007
