ТЕОРІЯ КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНА

ТЕОРІЯ КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНА

Наукова концепція психічного розвитку, розроблена Л. С. Виготським у 1920–30-х рр. (за участю О. М. Леонтьєва та О. Р. Лурії), що розглядає онтогенез як процес інтеріоризації зовнішньої, соціально-символічної й опосередкованої знаками діяльності. Зовнішні культурні знаряддя (насамперед мова) перетворюються на внутрішні психічні функції, які стають усвідомленими й довільними; розвиток психіки трактується як історично й соціально детермінований діалектичний рух між зовнішнім і внутрішнім (інтеріоризація ↔ екстеріоризація).

Простими словами

Розум дитини формується через спільну з дорослими діяльність і культурні засоби (слова, символи, інструменти): спочатку поведінка опосередковується зовнішніми підказками, потім ці операції «вбудовуються» в мислення й управління поведінкою дитини.

Приклад

Під час навчання рахунку дорослий показує й коментує кількість предметів; згодом дитина вже рахує всередині себе, використовуючи мовні засоби як внутрішній інструмент — приклад інтеріоризації зовнішньої, соціально опосередкованої діяльності.

Образно

Зовнішні культурні інструменти ніби «згортаються» в кишеню й стають внутрішнім інструментом мислення: те, що спочатку було зовнішньою підказкою, починає працювати всередині особистості.

Важливо не плутати

У відмінність від індивідуалістичних конструктивістських підходів (наприклад, підходу Ж. Піаже), які наголошують на внутрішніх стадіях і біологічній зрілості як рушіях розвитку, культурно-історична теорія підкреслює первинну роль соціального посередництва та культурних засобів (мови, символів, знарядь) у формуванні психічних функцій.

Джерела терміну

Назва: ПСИХОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК

Автор(и)/укладач(і): В.В.Синявський,
О.П.Сергєєнкова/ За ред.. Н.А.Побірченко

Рік випуску: 2007

Назва: Сучасний тлумачний психологічний словник

Автор(и)/укладач(і): В.Б. Шапар

Рік випуску: 2007

Авторизація

Пошук психолога або психотерапевта

Статті, огляди, словник та теми з психології

Тести для самопізнання та психологічні вікторини