Live:
Ирина Константиновна Зубиашвили
Ирина Константиновна Зубиашвили 7 hours тому: «Почему Вы боитесь идти в колледж, был неприятный опыт в школе? Но Ваш страх абсолютно нормальный и естественный. Даже звучит пугающе: «впервые», «новая группа», «колледж». Вы по»
question author 9 hours тому: «Реакція на відповідь № 391804 для Ирина Константиновна Зубиашвили Щиро дякую Вам за цю відповідь! Сьогодні зіштовхувалася з порадою про лист і ду»
Віталій Вікторович Бондарчук
Віталій Вікторович Бондарчук 9 hours тому: «Вітаю! Це дійсно непроста, але дуже життєва та емоційно виснажлива ситуація. Чудово, що ви працюєте з психологинею та усвідомлюєте головне: ви не бачите з ним спільного майбутнього»
2 July 2026 — 4 July 2026 Transactional Analysis

Transactional Analysis in Psychotherapy TA-202

Transactional Analysis in Psychotherapy TA-202
Transactional Analysis is a structured psychotherapeutic approach that helps to gain a deeper understanding of the client, their ego states, life script, psychological games, transactions, therapeutic contract, and the dynamics of professional contact.

Transactional Analysis is recognized by the Ministry of Health of Ukraine as a method with proven effectiveness. Therefore, training in this field is highly relevant in the context of modern requirements for psychotherapist professional development.

The program is designed to develop professional competencies that meet the standards for psychotherapists: theoretical preparation, practical work, professional ethics, supervisory thinking, analysis of client material, and structuring the therapeutic process accordingly.

The program emphasizes practical experience through:
- Analysis of client requests;
- Examination of clinical and consultative situations;
- Practical exercises;
- Discussion of psychotherapy session protocols;
- Professional reflection;
- Gradual integration of theory into personal practice.

Participants will gain:
- A structured learning approach;
- A deep understanding of the foundations of Transactional Analysis;
- Extensive practice and professional reflection;
- Analysis of clinical and consultative cases;
- Opportunities for further professional development in the TA method.